क्रिया के प्रारंभिक रूप को कैसे खोजें

अक्सर लोग क्रिया के व्यक्तिगत अंत को लिखने में गलती करते हैं। इन त्रुटियों का कारण कभी-कभी होता है क्योंकि बच्चों ने यह नहीं सीखा है कि क्रिया के प्रारंभिक रूप को कैसे खोजना है। देखें कि यह कैसे किया जा सकता है।

निर्देश मैनुअल

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प्राथमिक विद्यालय में भी, बच्चे भाषण के ऐसे भाग से क्रिया के रूप में परिचित होते हैं, और स्कूल के दौरान वे इसे और अधिक गहराई से अध्ययन करेंगे। लेकिन वे प्रारंभिक रूप से क्रिया से परिचित होना शुरू करते हैं (या, जैसा कि इसे भी कहा जाता है, असीम से)।

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क्रिया का प्रारंभिक रूप "क्या करना है?", "क्या करना है?" सवालों से निर्धारित होता है। यह एक अपरिवर्तनीय रूप है (न तो समय, न संख्या, और न ही व्यक्ति निर्धारित किया जा सकता है)। उदाहरण के लिए, लिखें (क्या करें?)। यदि बच्चे प्रश्न पूछते हैं, कार्रवाई कब होती है कौन करता है वे जवाब नहीं दे पाएंगे, क्योंकि यह क्रिया के प्रारंभिक रूप से निर्धारित नहीं किया जा सकता है।

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इन्टीनेटिव को एंडिंग्स -ty, -ty के साथ-साथ प्रत्यय -a-, -i-, -ova-, -eva, -– द्वारा निर्धारित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, क्रिया "प्रारंभिक" के प्रारंभिक रूप में, एंड-एंड और प्रत्यय-ए। यद्यपि यह इन प्रत्ययों को खोजने से ही पता चलता है कि यह निष्कर्ष निकालना असंभव है कि हमारे पास क्रिया का प्रारंभिक रूप है, क्योंकि वे पिछले काल में भी संग्रहीत हो सकते हैं। प्रत्यय क्रिया के प्रारंभिक रूप को प्रकट करने के घटकों में से एक है।

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एक वाक्य में एक क्रिया का प्रारंभिक रूप विषय और विधेय दोनों हो सकता है। उदाहरण के लिए: जीने के लिए मातृभूमि की सेवा करना है।

इस वाक्य में, "लाइव" (इन्फिनिटिव) शब्द विषय है, और शब्द "सर्व" (इन्फिनिटिव) भी समर्पित है।

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प्रारंभिक रूप से, आप समय, व्यक्ति और संख्या निर्धारित कर सकते हैं, लेकिन आप क्रिया के प्रकार (पूर्ण या अपूर्ण) का निर्धारण कर सकते हैं। उदाहरण के लिए: धोने के लिए (क्या करना है?) - एक सही देखो, धोने के लिए (क्या करना है?) - एक अपूर्ण देखो। और यह भी आप क्रिया की वापसी निर्धारित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए: धो - एक अपरिवर्तनीय क्रिया, धो - वापसी योग्य (हाँ)।

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इसलिए, एक क्रिया से एक प्रश्न पूछकर, इसके कुछ व्याकरणिक अर्थों के साथ-साथ इसकी वाक्य रचना की भूमिका का निर्धारण करते हुए, शब्द के भागों (अंत और प्रत्यय) पर ध्यान देते हुए, आप आसानी से समझ सकते हैं कि आप क्रिया के प्रारंभिक रूप के साथ काम कर रहे हैं।

क्रियाओं को नहीं सीखा है