एस। काचलकोवा के पाठ के लिए रूसी भाषा पर निबंध के लिए एक टिप्पणी कैसे लिखें "लोगों को समय कैसे बदलता है! अपरिचित ”!
![एस। काचलकोवा के पाठ के लिए रूसी भाषा पर निबंध के लिए एक टिप्पणी कैसे लिखें "लोगों को समय कैसे बदलता है! अपरिचित ”! एस। काचलकोवा के पाठ के लिए रूसी भाषा पर निबंध के लिए एक टिप्पणी कैसे लिखें "लोगों को समय कैसे बदलता है! अपरिचित ”!](https://images.educationvisuals.com/img/obrazovanie/26/kak-napisat-kommentarij-dlya-sochineniya-ege-po-russkomu-yaziku-k-tekstu-s-kachalkova-kak-vremya-menyaet.jpg)
यदि रूसी में एकीकृत राज्य परीक्षा लिखने के लिए उपयोग किया जाने वाला पाठ साहित्यिक है, तो समस्या पर टिप्पणी पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। आपको यह सोचने की ज़रूरत है कि लेखक समस्या का तर्क कैसे देता है, उदाहरण के लिए, कथाकार की भूमिका, संवाद का उपयोग किया जाता है। मामले के संक्षिप्त विश्लेषण के दौरान, जिसे पाठ में वर्णित किया गया है, हम मानव व्यवहार के बारे में विचार तैयार करने की सलाह देते हैं।
आपको आवश्यकता होगी
एस। काचलकोव का पाठ "समय कैसे लोगों को बदलता है? पहचानने योग्य नहीं! कभी-कभी यह भी नहीं बदलता है, लेकिन वास्तविक रूपांतर होता है!"
निर्देश मैनुअल
1
इस बारे में सोचें कि जीवन की प्राथमिकताओं को चुनने के मुद्दे पर सोच कैसे शुरू होती है। यदि आपको इस अनुच्छेद में अभिव्यंजक साधन मिलते हैं, तो आप उन्हें नाम दे सकते हैं और उनकी भूमिका के बारे में लिख सकते हैं। कमेंट्री की शुरुआत इस तरह हो सकती है: "जीवन की प्राथमिकताओं को चुनने की समस्या के बारे में सोचना इस विचार के साथ शुरू होता है कि समय के साथ परिवर्तन होता है। कई प्रश्न और विस्मयादिबोधक बिंदुओं का उपयोग करते हुए, लेखक ऐसी तत्काल जीवन समस्या पर विशेष ध्यान आकर्षित करना चाहता है।"
2
इस बारे में सोचें कि कथाकार किसी व्यक्ति के जीवन को कैसे बदल रहा है, इसका उदाहरण देता है। मानव व्यवहार के बारे में निष्कर्ष निकालते हुए, इसे संक्षिप्त रूप से प्रस्तुत करना आवश्यक है: "कथाकार एक सहपाठी को याद करता है जो विचलित था और जो स्कूल में विज्ञान से मोहित था। सभी ने सोचा कि वह एक महान वैज्ञानिक होगा। कथावाचक को यह नहीं पता था कि विश्वविद्यालय से स्नातक करने के बाद आइंस्टीन का भविष्य कैसा था। लेकिन एक दिन वे मिले, जिसकी शुरुआत में कथाकार ने केवल आवाज से सुझाव दिया था कि वह कौन है, कथाकार को विश्वास नहीं हुआ कि जिस व्यक्ति ने एक बच्चे के रूप में एक महान वैज्ञानिक भविष्य की भविष्यवाणी की थी, वह लोडर के रूप में काम करता है, शायद वह भोजन लेने के लिए खुश है, संवर्धन की इस पद्धति का आनंद लेता है, मुनाफे की गणना करता है। वह खुश दिख रहा है, बता रहा है कि उसके पास "मक्खन के साथ एक रोटी" के लिए पर्याप्त पैसा कैसे था।
3
अभिनेताओं की बातचीत की दृष्टि न खोएं।
संवाद का आधार क्या है? संवाद पढ़कर हम लोगों की किस तरह की भावनाओं का अनुमान लगा सकते हैं। न केवल टिप्पणी पर, बल्कि उन वाक्यों में लेखक के शब्दों पर भी विशेष ध्यान दें, जिनके साथ संवाद का निर्माण किया गया है। उदाहरण के लिए, आपको इस तथ्य पर ध्यान देने की आवश्यकता है कि कथाकार आश्चर्यचकित था कि "महान भौतिक विज्ञानी निजी परिवहन में लगे हुए हैं" और मैक्स ने उसे कैसे उत्तर दिया। शब्द "इसे उच्च ले लो!" मैक्स ने मुस्कराहट के साथ कहा। और यह पाठक को लग सकता है कि, गहरा, उसने अफसोस किया कि उसने अपने भविष्य के साथ विश्वासघात किया है। मुख्य चीज जो इस व्यक्ति में बदल गई है, उसने समझाया कि वह जानता है कि उसे कैसे गिनना है। मैक्स लुबविन ने अपनी पसंद बनाई।"
4
किसी महत्वपूर्ण "कायापलट" में से एक के बारे में एक मिनी-निष्कर्ष बनाएं: "यह पता चलता है कि देश में जीवन बदल गया है ताकि एक व्यक्ति के लिए एक वास्तविक" कायापलट "हुआ हो। भौतिक निर्भरता से संबंधित एक और महत्वपूर्ण हित की पहचान की गई है। विज्ञान के लिए एक युवा जुनून एक वयस्क की महत्वपूर्ण प्राथमिकता नहीं बन गया है। आदमी को ऐसी पसंद करने के लिए मजबूर किया गया था।"
5
कथावाचक और उसकी पत्नी के बीच संवाद की अंतिम पंक्तियों पर ध्यान दें, जिससे हम लेखक और कथाकार के रवैये के बारे में एक निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि जीवन की प्राथमिकताओं को चुनने की समस्या के बारे में: "अपनी पत्नी को समझाते हुए कि यह किस तरह का व्यक्ति है, कथाकार ने दुख के साथ कहा कि यह" पूर्व आइंस्टीन "है" "इस एपिटेट का उपयोग करते हुए, लेखक यह दिखाना चाहता था कि कहानीकार अपने सहपाठी के लिए खेद है और वह खुश नहीं है कि यह जीवन में हो सकता है। पाठक निष्कर्ष निकाल सकता है कि इस मुद्दे पर कहानीकार और लेखक के दृष्टिकोण को इंगित करें।"