कैसे एक कहावत को पहचानें

एक क्रियाविशेषण एक अपरिवर्तनीय और बोलने का स्वतंत्र हिस्सा है, जो कार्रवाई के कुछ संकेत या संकेत के संकेत को दर्शाता है। स्कूल की पाठ्यपुस्तकों में, छात्रों को यह समझने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है कि कैसे, कहाँ, कहाँ, कहाँ, कब, क्यों, क्यों और अन्य जैसे प्रश्नों का उपयोग किया जाए। लेकिन कभी-कभी वे पर्याप्त नहीं होते हैं। तो किसी पाठ में किसी क्रिया विशेषण को कैसे परिभाषित किया जा सकता है?

किसी क्रिया विशेषण का उसके उद्देश्य से पता लगाना

इस आधार पर एक क्रियाविशेषण की पहचान करने के लिए, निम्नलिखित वर्गीकरण को याद रखना आवश्यक है। पूरी तरह से और निश्चित क्रियाविशेषण हैं। पहले समूह में शब्द शामिल हैं:

- कार्रवाई का तरीका: "वास्तविक के लिए जीना" या "बस ऐसा करना";

- कुछ की माप और डिग्री: "थोड़ा सोचो" या "तीन बार बैठो";

- कुछ कार्रवाई का समय: "आप बाद में देखें" और "वह सुबह आया";

- जगह: "दूर लड़ाई" या "सही करने के लिए दुकान";

- किसी चीज़ का कारण: "जल्दबाजी में कहना" या "अनजाने में दुश्मन";

- उद्देश्य: "इसे उद्देश्य पर करना" या "जानबूझकर ऐसा करना"।

क्रियाविशेषणों के दूसरे समूह में:

- उच्च-गुणवत्ता ("डरावना", "तेज" या "क्रूर");

- मात्रात्मक ("थोड़ा", "थोड़ा" या "दो बार");

- विधि और कार्रवाई की विधि ("वापस", "सरपट" या "तैरना");

- तुलना और आत्मसात ("किसान", "अभी भी" या "दोस्ताना");

- समुच्चय ("एक साथ", "एक साथ" या "लोकप्रिय")।

इसी समय, समान विशेषणों से निर्मित गुणात्मक और महत्वपूर्ण क्रियाविशेषण शब्द के अलग-अलग हिस्सों द्वारा निर्धारित किए जा सकते हैं।

गुणात्मक लोगों में, प्रत्यय "-ई", "-शे" और "-ई": "कार्य को बेहतर बनाते हैं", "कम भुगतान करें", और एक निश्चित सहायक शब्द की सहायता से भी, जो क्रिया विशेषण के मूल रूप के साथ संयुक्त है: " अधिक दृढ़ता से "या" अधिक विलेय "। उत्कृष्ट - प्रत्ययों के माध्यम से "-eysh" और "-ish" ("निचला धनुष" या "विनम्रतापूर्वक पूछना"); मूल रूप ("सबसे डरावना") के साथ शब्द के विश्लेषणात्मक संयोजन के माध्यम से, और "सब" ("सबसे अच्छा") शब्द के साथ संयोजन करके भी।

महत्वपूर्ण क्रियाविशेषण के साथ, सब कुछ कुछ सरल है। क्रियाविशेषण को एक संकेत कहना चाहिए, लेकिन इसे इंगित नहीं करना चाहिए। उदाहरण के लिए, "एक भेड़िया की तरह हॉवेल।"