कैसे एक तकनीक लिखने के लिए

क्या आपने कक्षाओं की एक प्रणाली विकसित की है जो आपको शैक्षिक समस्याओं को हल करने की अनुमति देता है जो इससे पहले कि आप बहुत कम दक्षता के साथ हल किए गए थे या बिल्कुल हल नहीं हुए थे? दूसरों को अपने काम में अपने अनुभव का उपयोग करने के लिए, एक कार्यप्रणाली लिखें। जाहिर है, आपके पास पहले से ही कार्यप्रणाली है जिसे एक साथ रखने की आवश्यकता है। यह सलाह दी जाती है कि इन घटनाओं का पहले ही परीक्षण किया जा चुका है। इस मामले में, आपको पता चल जाएगा कि क्या विशिष्ट है, और काल्पनिक नहीं, कार्यप्रणाली में इन या उन तकनीकों के परिणाम। दरअसल, कोई भी तकनीक ऐसी तकनीकों का एक संयोजन है जिसका उद्देश्य कुछ शैक्षणिक समस्याओं को हल करना है।

आपको आवश्यकता होगी

• विधायी विकास

• संबंधित साहित्य

• दृश्य सामग्री

निर्देश मैनुअल

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कार्यप्रणाली के लिए एक योजना बनाएं। इसमें एक परिचयात्मक भाग, अध्ययन की अवधि या गतिविधि के चरणों द्वारा एक ब्रेकडाउन शामिल होना चाहिए। इस बारे में सोचें कि प्रत्येक अनुभाग में कौन सी मौजूदा कार्यप्रणाली को शामिल किया जाना चाहिए, उनमें से कौन सा पहले से ही परीक्षण किया गया है, और कौन से आने वाले हैं।

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परिचयात्मक भाग में, इंगित करें कि आपकी कार्यप्रणाली का उपयोग करके क्या लक्ष्य प्राप्त किए जा सकते हैं। लक्ष्य एक पूरे के रूप में पूरे पाठ्यक्रम के लिए होना चाहिए, और प्रत्येक अवधि के लिए, और प्रत्येक व्यक्तिगत पाठ के लिए। अपनी कार्यप्रणाली की नवीनता लिखें और यह पिछले तरीकों से कैसे भिन्न होता है, यदि कोई हो। यदि किसी ने भी इस मुद्दे से निपटा नहीं है, तो इंगित करें कि आप इस विषय में क्यों रुचि रखते हैं और इस तकनीक की आवश्यकता क्यों है।

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किसी भी तकनीक को दो सवालों का जवाब देना चाहिए: क्या करना है और कैसे करना है। इन सवालों के जवाब कार्यप्रणाली के सभी हिस्सों के लिए समर्पित होने चाहिए। प्रत्येक भाग को गतिविधि के कुछ चरण के बारे में बताना चाहिए। उदाहरण के लिए, पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों को चित्रित करने के लिए शिक्षण पद्धति में, प्रत्येक भाग बताता है कि शिक्षक पूरे वर्ष, हर तिमाही, हर महीने और प्रत्येक पाठ में बच्चों को क्या सिखाता है, प्रत्येक पाठ से पहले क्या प्रारंभिक कार्य होना चाहिए, बच्चों को उसमें क्या उपयोग करने के लिए सिखाया जाता है। एक और चरण। उसी तरह, किसी भी अन्य कार्यप्रणाली का निर्माण करना आवश्यक है।

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प्रत्येक अनुभाग की शुरुआत में, इंगित करें कि काम के इस स्तर पर क्या लक्ष्य और उद्देश्य हैं, इस पद्धति पर काम करने वाले व्यक्ति को क्या पता होना चाहिए, और उन लोगों के साथ क्या करना है, जिनके लिए वह उन सिद्धांतों के अनुसार काम करता है जो आपको पहले से ही पता होना चाहिए। सामान्य रूप से संकेत दें कि इस कार्य के चरण में आपको किन तकनीकों का उपयोग करने की आवश्यकता है और क्यों। छोटे कार्य चरणों या अधिक सीमित समय अवधि पर अनुभाग को अलग-अलग अध्यायों में विभाजित करें। शैक्षणिक पद्धति में, एक नियम के रूप में, व्यक्तिगत कक्षाओं के विषय भी दिए गए हैं, जो काम के तरीकों, दृश्य सामग्री, प्रारंभिक कार्य, आदि का संकेत देते हैं। पाठ और कक्षाओं के विस्तृत नोट्स देना उचित है। जो लोग आपकी विधि के अनुसार काम करेंगे, वे अपने स्वयं के विषयों के साथ आ सकते हैं, लेकिन वे उसी समस्याओं को हल करेंगे, इसलिए उन्हें केवल एक उदाहरण की आवश्यकता है।

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दृश्य नमूने तैयार करें। यदि ये ऐसी सामग्रियां हैं जो औद्योगिक रूप से निर्मित होती हैं, तो उन्हें एक सामान्य सूची और प्रत्येक पाठ के लिए एक अलग सूची दें। यदि ये आपके स्वयं के विकास हैं, तो कार्यप्रणाली के लिए मॉडल या चित्र की तस्वीरें संलग्न करना आवश्यक है। इंटरनेट पर प्रकाशित होने वाली कार्यप्रणाली के लिए, आप एक कंप्यूटर प्रस्तुति तैयार कर सकते हैं और संग्रह कर सकते हैं जिसे आपके अनुयायी आपकी साइट से डाउनलोड करेंगे।

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काम के अंत में, संदर्भों की सूची को इंगित करें। किसी भी विशिष्ट समस्या के समाधान के लिए समर्पित छोटे पद्धतिगत विकास के लिए, यह आवश्यक नहीं हो सकता है। बड़ी तकनीकों को लिखते समय, यह करना वांछनीय है, क्योंकि किसी भी मामले में, आपने अपने पूर्ववर्तियों के कार्यों का उपयोग कम से कम यह समझने के लिए किया कि वे क्या गलत थे।

उपयोगी सलाह

प्रत्येक अनुभाग के अंत में, अपेक्षित परिणाम को इंगित करने का प्रयास करें। यदि आपने पहले से ही कुछ पद्धतिगत विकास का परीक्षण किया है, तो आप आवेदन में प्रारंभिक और अंतिम प्रयोगों और निदान के बारे में बता सकते हैं।