छात्र प्रदर्शन क्या निर्धारित करता है

बड़ी संख्या में कारण हैं जो छात्रों को ज्ञान को आवश्यक डिग्री तक अवशोषित करने से रोकते हैं। इसके अलावा, कम शैक्षणिक प्रदर्शन के सभी कारणों में एक अलग प्रकृति की उत्पत्ति होगी।

स्कूल के प्रदर्शन को प्रभावित करने वाले कई कारक हैं। उनमें से, कारणों के तीन मुख्य समूहों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: सामाजिक, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक।

असफलता के सामाजिक कारण

स्कूल के दौरान बच्चे पर एक मजबूत प्रभाव उसका सामाजिक वातावरण है। इसमें माता-पिता, सहपाठी, यार्ड मित्र शामिल हैं। यदि परिवार में निपुण ज्ञान का मूल्य नहीं है, तो सबसे अधिक संभावना है कि बच्चा सीखने के लिए तैयार नहीं होगा। यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता अपने स्वयं के उदाहरण से दिखाते हैं कि सीखना एक महत्वपूर्ण और दिलचस्प प्रक्रिया है। यदि अधिकांश परिवार के सदस्यों ने खराब अध्ययन किया और विशेष रूप से स्कूल में बिताए समय के बारे में चापलूसी नहीं करते हैं, तो बच्चा पहले से स्वीकार कर सकता है कि सीखने से उसे खुशी नहीं मिलेगी।

एक परिवार की भौतिक समस्याएं विफलता का कारण बन सकती हैं। एक छात्र जिसके पास सीखने के लिए सहायक उपकरण का मूल सेट नहीं है, वह कभी भी पूरी तरह से सीखने में सक्षम नहीं होगा। जीवनशैली अकादमिक प्रदर्शन को भी प्रभावित करती है। असोकल परिवार, जिसमें नैतिकता के कोई मानक नहीं हैं, सीखने के लिए अनुकूल परिस्थितियां नहीं बना सकते हैं।

मनोवैज्ञानिक कारण विफलता के लिए अग्रणी

छात्र की व्यक्तिगत विशेषताएं, उसकी मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं शैक्षणिक प्रदर्शन को प्रभावित कर सकती हैं। ज्यादातर, युवा छात्र खराब ध्यान, स्मृति का हवाला देते हुए, निम्न स्तर का औचित्य साबित करते हैं। पुराने छात्र, इसके विपरीत, व्यक्तिगत गुणों में समस्याओं का आधार देखते हैं, जैसे आलस्य, निष्क्रियता, इच्छाशक्ति की कमी। संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास में कमी वास्तव में छात्र को खराब ग्रेड तक ले जा सकती है। हालांकि, ज्यादातर मामलों में, एक स्कूल मनोवैज्ञानिक की मदद से, स्मृति, ध्यान और तार्किक सोच जैसे कार्यों को आवश्यक स्तर पर लाया जा सकता है। छात्रों के व्यक्तिगत गुणों के साथ स्थिति अधिक तीव्र है। यदि बच्चे के पास सीखने के लिए पर्याप्त प्रेरणा नहीं है और ज्ञान प्राप्त करने में कोई गतिविधि नहीं दिखाता है, तो शैक्षणिक प्रदर्शन जानबूझकर कम होगा।