आधुनिक छात्रों में क्या अंतर है

इस ध्वनि को रूखा होने दो, लेकिन आधुनिक छात्र इस बात में भिन्न हैं कि वे आधुनिक हैं। प्रत्येक नई पीढ़ी के पास व्यापक संचार अवसर, नई पाठ्यपुस्तकें, स्वतंत्र विचार हैं। हालांकि, सूचना युग के बच्चों की अपनी विशेषताएं हैं, जो कल के स्नातकों पर हमेशा फायदे नहीं होते हैं।

निर्देश मैनुअल

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स्कूल मेथोलॉजिस्ट आधुनिक छात्रों में पाठ्यपुस्तकों और वैकल्पिक कक्षाओं में आत्मविश्वास के स्तर में कमी को ज्ञान का एकमात्र सही स्रोत मानते हैं। समस्या के कई कारण हैं। यह स्कूलों की तकनीकी खराबी है (पाठ्यपुस्तकें बच्चों को अतीत के अवशेष लगते हैं), और इंटरनेट पर ज्ञान की काल्पनिक उपलब्धता ("एक किताब पर क्यों बैठें, अगर सब कुछ पाया जा सकता है, पढ़ा जा सकता है, डाउनलोड किया जा सकता है?"), और चुडिनोव की नई भाषाविज्ञान जैसे वैकल्पिक वैज्ञानिक-प्रवृत्तियों का प्रसार- ज़ादोर्नोवा या फोमेन्को का इतिहास।

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बच्चों की याददाश्त खराब हो गई है। इसका कारण लगभग सार्वभौमिक कम्प्यूटरीकरण और 1990 के दशक - 2000 के दशक में मीडिया के सिद्धांतों में बदलाव है। मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव, साथ ही एक कलाई घड़ी से लगभग इंटरनेट एक्सेस ने स्वचालित रूप से लंबे समय तक फॉर्मूलों और नियमों को याद रखने, कविताओं या गद्य अंशों को याद करने की आवश्यकता को समाप्त कर दिया। समाचार पत्रों, पत्रिकाओं, वेबसाइटों और टेलीविजन कार्यक्रमों ने पहले से ही सादे ग्रंथों को अध्यायों और कटौती में विभाजित किया। शैक्षिक मनोवैज्ञानिकों के बीच, बोलचाल शब्द "क्लिप थिंकिंग" फैल गया है - इसने वैचारिक (मौखिक-तार्किक) एक को बदल दिया है - अब बच्चे तुलना करना और अपने ज्ञान को व्यवहार में लाना नहीं सीखते हैं, लेकिन अपनी सफलता के रूप में प्रस्तुत करना केवल संदर्भ से बाहर निकलने में कामयाब रहा है।

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वास्तविक संचार में कठिनाइयाँ भी एक आधुनिक स्कूल के छात्र का अंतिम अंतर नहीं है, और फिर, मामला इंटरनेट और सामाजिक बुनियादी ढांचे के बैकलॉग पर है (कुछ हद तक, लेकिन पश्चिम में शामिल है)। नेटवर्क गेम, सामाजिक नेटवर्क, आंगन क्लबों के विघटन में मंच, युवा घरों में मंडलियां, किशोर क्लबों को फिटनेस क्लबों में बदलना, सभी ने नकारात्मक भूमिका निभाई।

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सामान्य रूप से शिक्षकों और वयस्कों के प्रति निराश बढ़ी है। पिता और बच्चों के बीच संघर्ष एक पुराना विषय है, लेकिन आधुनिक संघर्ष नई पीढ़ी को आगे बढ़ने के लिए, बेहतर तरीके से, या सबसे खराब, बाजार शैली में पिछली पीढ़ियों की उपलब्धियों को पार करने की इच्छा पर आधारित नहीं है। आज, एक किशोरी अपने माता-पिता के फल और लाभ का उपयोग करने के लिए काफी तैयार है, केवल इसलिए कि इसके लिए जिम्मेदारी कम से कम है। सफलता के लिए मुख्य मानदंड के रूप में पैसा, "व्यक्तिगत सफलता", एक व्यक्ति के प्रारंभिक मूल्यांकन में एक कारक बन गया है। ऐसी शर्तों के तहत, एक शिक्षक जो अच्छी तरह से अर्जित नहीं है, वह प्राधिकरण नहीं हो सकता है। उन मामलों का उल्लेख नहीं करना जब शिक्षक तथाकथित भ्रष्टाचार प्रणाली की पहली कड़ी है। स्कूल की आवश्यकताएं।

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विशेषज्ञ अभी भी स्कूल की वर्दी को रद्द करने के पेशेवरों और विपक्षों के बारे में बहस कर रहे हैं, लेकिन अगर प्लसस में मुक्ति है, तो minuses में एक तेज दृश्य भेदभाव है। यूएसएसआर में, पार्टी के नामकरण के बच्चों के पास भी कपड़े के रूप में बाहर खड़े होने का ऐसा तरीका नहीं था। सबसे अच्छा, कुछ सामान। आज, खुफिया या व्यक्तिगत गुणों के स्तर की परवाह किए बिना, फैशनेबल और फैशनेबल, विजेताओं और हारने वालों में विभाजित होने के लगातार मामले हैं।

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मोटर गतिविधि में कमी (और बच्चे और किशोर कंप्यूटर पर अधिक से अधिक समय बिताते हैं) और पर्यावरण की स्थिति बिगड़ने से पुरानी बीमारियों में वृद्धि हुई। यह अक्सर स्कूल के बाद पाया जाता है, वार्षिक चिकित्सा परीक्षा के रूप में, और यहां तक ​​कि मासिक चिकित्सा परीक्षाओं को भी बहुत बुरी तरह से किया जाता है। और स्कूल में, स्वास्थ्य समस्याएं प्रदर्शन और खराब प्रदर्शन को प्रभावित करती हैं।

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साक्षरता में गिरावट और मैनुअल लेखन कौशल की गिरावट कंप्यूटर के प्रसार और विकास के साथ समानांतर में बढ़ रही है। अगर पांचवीं कक्षा तक प्राथमिक किताबों की प्रतिलिपि में कुछ हद तक अभी भी कुछ महत्व है, खासकर शिक्षकों और अभिभावकों दोनों द्वारा उचित नियंत्रण के बिना, छात्रों की लिखावट डॉक्टरों की लिखावट से मिलती-जुलती है: बेतरतीब ढंग से पहचाने जाने वाले अक्षरों से। पाठ संपादकों, ब्राउज़रों और स्मार्टफोन में निर्मित वर्तनी चेकर्स ने बच्चों को सही और सावधानीपूर्वक लिखने की आवश्यकता से मुक्त कर दिया।

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सकारात्मक अंतर भी हैं, और, आश्चर्य की बात नहीं है कि सभी एक ही कंप्यूटर के कारण। उदाहरण के लिए, उन स्कूलों में जहां तकनीकी उपकरण अनुमति देते हैं, राजा गोरख के समय से भारी शिक्षण सामग्री वाले उपयोगिता कमरों की आवश्यकता नहीं है। अब, दर्जनों विषयों में धूल के नक्शे और आरेखों के एक पहाड़ के बजाय, एक कंप्यूटर और एक वीडियो प्रोजेक्टर है, जिसके साथ आधुनिक स्कूली बच्चे आसानी से संवाद करते हैं, और हस्तलिखित रिपोर्टों के बजाय, पेपर प्रस्तुतियां (लेकिन, दुर्भाग्य से, अक्सर सीधे प्रतिलिपि द्वारा बनाई जाती हैं)।

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आज के पुराने छात्र भविष्य के पेशे को चुनने के बारे में अधिक गंभीर हैं और पहले स्वतंत्र हो गए हैं। अगर सोवियत समय में कारखाने में जाना, प्रयोगशाला सहायकों के लिए, लाइब्रेरियन के सहायकों के लिए, कुछ समय के लिए कोम्सोमोल लाइन में रहना या सेना में नहीं जाना और बाद में छूट के साथ नामांकन करने की कोशिश करना संभव था, तो आज के सामाजिक उन्नयन में उच्च शिक्षा की आवश्यकता होती है। उपयुक्त प्रोफ़ाइल, और सेना आम तौर पर जीवन लक्ष्यों से बाहर हो गई।

ध्यान दो

आधुनिक स्कूली बच्चों के बीच सब कुछ और सब कुछ स्पष्ट बिगड़ने के बावजूद, नई पीढ़ियां एक विशिष्ट रूप से विशिष्ट संक्रमण काल ​​से गुजरती हैं। इसकी जटिलता केवल परस्पर विरोधी सूचनाओं की विशाल धारा में निहित है, जिसे वैज्ञानिक सलाह भी अक्सर व्यक्तिगत किशोरों की तरह सामना करने में असमर्थ होती है। समय के साथ, सब कुछ ठीक हो जाएगा, क्योंकि अनुकूलन तंत्र व्यक्तियों और समाजों दोनों के लिए काम करता है।

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