कैसे करें टेस्ट एनालिसिस

शैक्षिक विषयों में छात्रों के ज्ञान, क्षमताओं और कौशल का नियंत्रण शैक्षिक प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण चरण है। यह इस स्तर पर है कि विषय पर सैद्धांतिक सामग्री की महारत और स्वतंत्र शैक्षिक गतिविधि में प्रकट व्यावहारिक क्षमताओं और कौशल का स्तर निर्धारित किया जाता है। ज्ञान परीक्षण का मुख्य प्रकार एक परीक्षण है। इस प्रकार का नियंत्रण अलग-अलग रूप ले सकता है, बाहर किया जाता है, लेकिन किसी भी विषय में नियंत्रण कार्य का उद्देश्य शिक्षक के काम के परिणाम को निर्धारित करना और ज्ञान को सही करने के लिए समय पर एल्गोरिदम का निर्माण करना है।

निर्देश मैनुअल

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प्रशिक्षण के स्तर, शैक्षणिक प्रदर्शन और शैक्षणिक अनुशासन के छात्रों के ज्ञान की गुणवत्ता का निर्धारण करने के लिए, यह एक परीक्षण का संचालन करने के लिए पर्याप्त है, और शिक्षक के काम के लिए आगे की योजना बनाने के लिए, इस काम का विश्लेषण करना आवश्यक है। ऐसा करने के लिए, कई कार्यों को परिभाषित किया जाना चाहिए। पहला चरण संगठनात्मक हिस्सा है: यह निर्धारित करें कि कक्षा के कितने लोगों ने काम किया, नियंत्रण पाठ में छात्रों की अनुपस्थिति का कारण पता करें, और यदि अनुपस्थिति का कारण अपमानजनक है, तो उसे नियंत्रित करने के लिए एक अतिरिक्त बैठक के लिए छात्र के साथ व्यवस्था करें।

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इसके बाद, एक मूल्यांकन विश्लेषण करें, अर्थात, यह निर्धारित करें कि इस कक्षा में कितने और कौन से छात्र अंक प्राप्त करते हैं, पाँच, चार की संख्या की गणना करते हैं। वृक्ष और कर्म। इस डेटा के आधार पर या तो एक टेबल या आरेख बनाएं।

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फिर इस परीक्षण में परीक्षण किए गए विषय पर कक्षा के ज्ञान और शैक्षणिक प्रदर्शन की गुणवत्ता निर्धारित करें। ज्ञान की गुणवत्ता निर्धारित करने के लिए, इस काम के लिए प्राप्त चौकों और पत्नियों को गिनें। अकादमिक प्रदर्शन के लिए - सभी सकारात्मक अंक (जुड़वां को छोड़कर)। फिर, इस चित्र को या तो सारणीबद्ध रूप में या चित्र में दिखाएं।

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अगला चरण एक कार्यप्रणाली है। छात्रों के सभी कार्यों के माध्यम से ब्राउज़ करें, सिद्धांत के विषयों को लिखें, जिसमें छात्रों के ज्ञान में सबसे बड़ी संख्या में अंतराल का पता चला। जब ये विषय संबोधित किए जाते हैं, तो संबंधित छात्रों के साथ कक्षा में अंतराल और ग्रेड की तुलना करें। विश्लेषण करें कि इन सामग्रियों पर ज्ञान अंतराल क्या हो सकता है: बीमारी, कक्षाओं से अपमानजनक चूक, या अनुपस्थिति के अन्य कारण। शायद छात्रों की एक बड़ी संख्या में एक कठिन और समझ से बाहर का विषय था, यह ग्रेड के स्तर को दिखाएगा।

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अंतिम चरण उन विषयों पर पकड़ बनाने के लिए आगे की एल्गोरिथ्म का निर्माण होगा जिसमें सबसे बड़ी संख्या में गलतियां की गई थीं। यह छात्रों या ऐच्छिक के साथ गलतियों, व्यक्तिगत या समूह कक्षाओं पर काम कर सकता है। कक्षा शिक्षक पर ध्यान दें, काम के परिणामों के बारे में छात्रों और उनके माता-पिता का ध्यान आकर्षित करें। ग्रेड के लिए बहस करते हुए, व्यक्तिगत रूप से छात्र के साथ सभी गलतियों पर चर्चा करें। स्कूल वर्ष के अंत तक परीक्षण कार्य का विश्लेषण रखें, ताकि आप जिस विषय में पढ़ाते हैं उसमें अकादमिक प्रदर्शन और ज्ञान की गुणवत्ता का अंतिम विश्लेषण किया जा सके।

उपयोगी सलाह

परीक्षण कार्य का एक रूप बनाएं जो केवल भरने के लिए सुविधाजनक होगा, परिणामों की गणना और निष्कर्ष निकालना, इस तरह के दस्तावेज़ के एक नए रूप को सोचने के लिए समय बर्बाद किए बिना।