ज़नकोव प्रशिक्षण कार्यक्रम

शिक्षाविद लियोनिद ज़नकोव ने प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए अपनी शैक्षिक प्रणाली विकसित की। उसका दृष्टिकोण छात्र के व्यापक विकास के उद्देश्य से है। वैज्ञानिक ने साहित्यिक पढ़ने, संगीत को अपनी प्रणाली के हिस्से के रूप में पेश किया, रूसी भाषा और गणित के कार्यक्रमों को बदल दिया। अध्ययन सामग्री में वृद्धि के कारण, उन्होंने अध्ययन के एक और वर्ष को जोड़ा।

विचार का सार

शिक्षा में अग्रणी भूमिका सैद्धांतिक ज्ञान द्वारा व्याप्त है। प्रशिक्षण उच्च स्तर की कठिनाई पर होता है, अध्ययन में बड़ी मात्रा में सामग्री, इसके पारित होने की तेज गति। इन कठिनाइयों को छात्रों को स्वतंत्र रूप से दूर करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। शिक्षक प्रत्येक छात्र के समग्र विकास पर काम करता है। ज़नकोव का दृष्टिकोण बच्चे की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के उद्देश्य से है। प्रणाली का मुख्य लक्ष्य छात्र को संज्ञानात्मक गतिविधि का आनंद देना है।

ज़नकोव प्रणाली पर पाठ

ज़नकोव प्रणाली में एक सबक एक पारंपरिक सबक से काफी अलग है। छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि को कक्षा में एक गोपनीय माहौल के साथ ही सक्रिय किया जा सकता है। शिक्षक और छात्रों के बीच अच्छे संबंध स्थापित होने चाहिए और परस्पर सम्मान होना चाहिए। बच्चों को पाठ में महसूस करने के लिए स्वतंत्र होना चाहिए और आत्म-अभिव्यक्ति से डरना नहीं चाहिए, जबकि यह महसूस करते हुए कि कक्षा में शिक्षक अभी भी मुख्य है। शिक्षक को पर्याप्त रूप से और सही ढंग से छात्रों की गलतियों और कार्यों का जवाब देना चाहिए। किसी भी स्थिति में छात्रों के प्रति अशिष्ट या अपमानजनक रवैया रखने की अनुमति नहीं दी जाएगी।

पाठ एक चर्चा के रूप में बनाया गया है। विद्यार्थियों को न केवल सहपाठियों, बल्कि शिक्षकों की राय को चुनौती देने में सक्षम होना चाहिए, अगर वे असहमत हैं और अपनी बात व्यक्त करने से डरते नहीं हैं। शिक्षक गलतियों को सही ढंग से ठीक करता है और खराब ग्रेड नहीं देता है, लेकिन, इसके विपरीत, पाठ में किसी भी गतिविधि को प्रोत्साहित किया जाता है। प्यूपिल्स स्वतंत्र रूप से ज्ञान प्राप्त करते हैं, और शिक्षक केवल सही मार्ग पर सहायता और मार्गदर्शन करता है।

कक्षा में सामान्य पाठों के अलावा, सिस्टम में भ्रमण, सिनेमाघरों, संग्रहालयों और प्रकृति की यात्राएं शामिल हैं। यह सीखने में विविधता लाने और बच्चों के क्षितिज को व्यापक बनाने में मदद करता है।

पाठ्यपुस्तकों की विशेषताएं

ज़नकोव प्रणाली में प्रशिक्षण के लिए अभिप्रेत पाठ्यपुस्तकों में, उत्तीर्ण सामग्री के पुनरावृत्ति के साथ कोई खंड नहीं हैं। यह सामग्री अगले नए पैराग्राफ में शामिल है। रंगों की किताबों का इस्तेमाल पाठों में किया जाता है। वे बच्चों की रुचि और उनकी कल्पना को विकसित करने में मदद करते हैं। पाठ्यपुस्तकों में विभिन्न प्रकार की सोच वाले बच्चों के लिए सामग्री शामिल है। रूसी भाषा में वर्कबुक में छात्रों के लिए आत्म-नियंत्रण और आत्मनिरीक्षण के लिए कार्य हैं।